Динамично, волнительно, неординарно… Именно так можно охарактеризовать состояние участников районного конкурса «Педагог года-2022».

В номинации «Учитель года» приняли  участие 5 педагогов: Сальников Д.А. (Слободчиковская ООШ), Анкушева Н.П. (Русаковская СОШ), Калиничев А.М. (Кармацкая СОШ), Хабибулина Т.Х. (Новопетровская СОШ), Боронина Н.Ю. (Кротовская СОШ).

09-10 февраля 2022 года конкурсанты представили на суд жюри конкурсное испытание «Методическая мастерская». Главная задача конкурсного испытания заключалась в том, чтобы участники представили методические наработки в профессиональной деятельности, те методы и  приемы работы по заявленной теме, которые они считают наиболее эффективными.  Конкурсное испытание прошло в  дистанционном формате.

Команда жюри с особым интересом наблюдала за выступлением участников. Конкурс, безусловно, предполагал вопросно-ответную форму общения между членами жюри и участниками. Кроме того,  вопросы, которые задавали члены жюри, участники воспринимали как методическую подсказку: над этим им  стоит поработать для совершенствования своей педагогической деятельности. Во второй тур прошли все участники  конкурса в номинации «Учитель года». Конкурсное испытание 2 тура — «Урок» —  пройдет с 16 февраля по 04 марта 2022 года в дистанционном формате.

В номинации «Педагогический дебют» в 1 туре приняли участие шесть молодых педагогов, трудовой стаж которых не превышает 5 лет.  В 1 туре   было одно конкурсное испытание – методический семинар «У меня это хорошо получается». Участники имели возможность представить свой первый, пока еще небольшой, педагогический опыт, продемонстрировать методики работы, находки, идеи, поделиться возможностями применения современных технологий в своей профессиональной деятельности. Молодые педагоги рассказали о приемах и найденных решениях, которые они используют для реализации поставленных целей и задач в работе с детьми.

Кудина А.А., учитель начальных классов в своей работе использует игровые технологии. По ее мнению, игровая деятельность в учебном процессе позволяет реализовать различные цели: расширение кругозора, познавательную деятельность, применение знаний на практике, развивать у детей внимание, память, речь, мышление, приобщать к нормам и ценностям общества, адаптироваться к условиям среды.

Современных подростков невозможно представить вне компьютерных игр, социальных сетей, чатов и форумов. Чтобы говорить с ними на одном языке, Шарова М.Ю., учитель математики   в работе с обучающимися активно использует образовательные платформы, такие как Учи.ру, РЭШ, CORE, интерактивную рабочую тетрадь Skysmart.

Остальные участники конкурса: Гогадзе А.Г., учитель биологии, географии, химии, Попова А.П., учитель биологии, географии, Гамза О.В. учитель русского языка и литературы, Овсянникова Д.А., учитель истории и обществознания на уроках создают проблемные ситуации, учат искать пути их решения, развивают критическое мышление и креативность, использует интерактивные тесты, создают яркие, интересные презентации.

Все конкурсанты «Педагогического дебюта» будут участвовать во 2 туре, на котором   представят конкурсное испытание – «Урок».

 Неожиданный для всех переход на дистанционное обучение поставил педагогов перед нелегким выбором средств и методов обучения. За 2 года обучения в дистанционном формате педагоги использовали следующие платформы преподавания: Учи.ру, ЯКласс, Яндекс учебник, ZOOM, CORE, SKysmart.

В номинации «Цифровой урок» педагоги продемонстрируют цифровые компетентности, проектирование урока на платформе CORE.

В номинации «Две звезды» в 1 туре конкурсного испытания «Творческая визитка «Вместе мы команда»» приняли участие 4 молодых педагога со своими наставниками. Участники показали свое мастерство в умении выразить и заявить свое педагогическое кредо команды (наставник + молодой специалист), востребованность и эффективность образовательных инициатив и практик профессионального сообщества для развития наставничества в ОО.

Благодарим педагогов, представивших свой опыт, за профессионализм и открытость новому! Желаем всем профессиональной стойкости и веры в себя!

Комментарии запрещены.