День ото дня в лагере «Экоград» проходят все новые и интересные дни! В гости к ребятам приходит Природа, которая обращается с просьбой беречь ее. Посещают спортивную площадку, где дети играют в подвижные игры на свежем воздухе, посещают кружки. Так же ребят знакомят с правилами поведения при ЧС, в том числе на воде. Просматривают мультфильмы, изготовляют буклеты, каждое утро проходит зарядка. Время в лагере проходит быстро и весело, все ребята очень рады!

О работе пришкольных лагерей вы можете узнать на «горячей линии»

Департамент образования и науки Тюменской области открывает работу «горячей линии» по вопросам организации летнего отдыха детей в лагерях с дневным пребыванием детей.

            Всю интересующую информацию можно получить по телефонам: 8 (3452) 56-93-70, 56-93-14.

            Режим работы «горячей линии»:

— понедельник-пятница с 09-00 до 18-00 часов.

28 апреля в МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д. Кармацкого»прошёл патриотический диктант среди обучающихся 10-х классов.
Перед началом проведения диктанта ребятам был задан вопрос: «Кто для Вас герой?», большинство отвечали: «мама, папа, брат, дедушка и т.д.». После проведения опроса детям был представлен видеоролик про героев Великой Отечественной войны.
Диктант состоял из 5 сложных предложений, на выполнение отводилось 15 минут, ребята справились с данной задачей.
Все работы будут проверены и оглашены результаты участникам. Лучшие работы будут отобраны, обучающиеся награждены!

7 апреля ежегодно отмечается Всемирный день здоровья. Он является уникальной возможностью мобилизовать действия в отношении какой-либо темы в области здравоохранения, волнующей людей во всем мире. Девиз кампании по проведению Всемирного дня здоровья 2017 г.: «Депрессия: давай поговорим».

Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Тюменской области в Голышмановском, Армизонском, Аромашевском, Омутинском районах обращает внимание, что одним из важнейших условий сохранения нравственного, психического к физического здоровья является поддержание здорового образа жизни.

В связи с этим с 3 по 14 апреля в территориальном отделе Управления Роспотребнадзора по Тюменской области в Голышмановском, Армизонском, Аромашевском, Омутинском районах будет работать «горячая линия», посвященная вопросам здорового образа жизни.

Получить консультации можно по телефону: (34546) 2-52-82;

Часы работы горячей линии в территориальном отделе: Понедельник — Четверг: 8.00 — 17.00; Пятница: 8.00 — 15.45; Перерыв: 12.00- 12.45.

7 апреля 2017 года состоялся региональный этап конкурса чтецов «Живая классика 2017». Честь нашего района защищали три ученицы, это Северина Элла (МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д. Кармацкого», 9 класс), Голубева Дарья (МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д. Кармацкого», 8 класс), Шосткина Яна (филиал МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д. Кармацкого» Кармацкая СОШ).

Конкурс проходил в Тюменском государственном институте культуры г. Тюмени. Для участников были организованы мастер-классы «Психофизическая гимнастика актера», «Прогулка по литературной Тюмени», для участников был организован бесплатный обед, так же работал буфет, все участники могла спокойно ходить по всему институту, фотографироваться, рассматривать учебные комнаты и т.д.

По завершению конкурса были выбраны три победителя регионального этапа конкурса, а также путевкой в «Артек», победители будут защищать честь региона. Участники нашего района вернулись с грамотами за участие.

Педагоги МАОУ «Аромашевская СОШ им.В.Д.Кармацкого» 3-4 апреля 2017 года прошли обучение на семинаре-практикуме «Внедрение продуктивных технологий XXI века». Семинар проводила тьютор Латынцева Ольга Викторовна. В течение двух дней педагоги школы изучали новые обучающие структуры. В основе продуктивных технологий  XXI века лежат коммуникативность и сотрудничество. При таком построении урока учитель меняет свою роль: он становится модератором, наставником и помощником.

Актуальность применения продуктивных технологий обусловлена тем, что применение данных структур поможет обучающимся  освоить учебный материал  в соответствии с требованиями ФГОС.

Самое важное, на наш взгляд, заключается в том, что вся работа семинара была построена на основе сотрудничества; важными аспектами здесь были креативность, обмен знаниями и идеями, обсуждение сложившихся ситуаций.

Главное, что приобрели учителя, — это большой теоретический, методический и практический опыт, знания  о современных продуктивных технологиях, конкретные практические  приемы и методы работы, которые можно применять сразу, после семинара.

Особое внимание при проведении семинара уделялось практической  части, ведь в основном именно  практическая работа позволяет приобретать новые навыки. Тренер смог выстроить работу, опираясь на предыдущий опыт и знания участников, привел достаточное количество практических примеров по изучаемой методике.

Педагоги пришли к выводу, что применение изученных обучающих структур позволит повысить качество обучения.

Впечатления от участия в семинаре-практикуме только положительные. Занятия прошли плодотворно, в интенсивном режиме. Представленная информация была прекрасно структурирована, интересным оказался и раздаточный материал. Хочется поблагодарить Латынцеву Ольгу Викторовну за внимательность к каждому из участников. Вся информация была интересна, два дня прошли действительно не зря — очень емко, познавательно и с пользой.

          Мы считаем, что материалы  семинара полезны и  помогут в дальнейшей работе с детьми. Знания и навыки, приобретенные на данном семинаре,   мы планируем  применять  в работе со своими учениками.

С 24 марта по 03 апреля на базе «Ребячья республика» состоялась учебно-научная школа ТюмГУ «Гуманитариус». Учебные мероприятия проходили по четырем направлениям: русский язык, литература, история и обществознание. Участница нашего района, Садыкова Сюзанна обучающаяся филиала МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д. Кармацкого» Новопетровская СОШ, Сюзанна участвовала в направлении по обществознанию.

«Особенно запомнились такие мероприятия, как интеллектуально-образовательная платформа «Гуманитариус», проходившая 3 дня, мастерские (мастер-классы, среди которых для себя я выбрала направление «Журналистика») в 4 занятия, фестиваль творчества, где выступали ребята из разных факультетов, театральная постановка театра-студии «Тишина» на произведение А.П. Чехова «Палата №6» (ее изюминка была в том, что актеры не произнесли ни слова за все выступление, и повествование было про историю людей из палаты, а не про то, что описывалось в рассказе), интеллектуальная игра «Пентагон», встреча с представителями СКОЛКОВО и с олимпийской чемпионкой Куклевой Г.А.. Но самое запоминающееся – это люди. Преподаватели, кураторы, ведущие, из моего факультета.» – сообщила Сюзанна.

Учебные лекции проходили ежедневно с 10:00 до 13:00. Лекции проводили лучшие преподаватели ТюмГУ. Наиболее понравившиеся, Сюзанне, лекции: «Феномен свободы» Гусаковой Тамары Федоровны и «Конституция и права человека в современном государстве» Авдеева Дмитрия Александровича.

Участвуйте в олимпиадах, побеждайте и принимайте участие в учебно-научной школе ТюмГУ!

     25 марта 2017 года на базе 11 площадок района с целью знакомства общественности с работой образовательных организаций по вопросам развития школьно-семейных проектов, дополнительного образования, региональных аспектов образования проведен форум «Большая перемена». Всего в форуме приняли участие 597 родителей, педагогов, обучающихся, представителей общественных организаций, СМИ.

Форум проводился по трем направлениям:

— мастер-классы педагогов ОУ, посвященные вкладу школы в развитие территории (9 ОУ);

— имитационные ППЭ для родителей, представителей общественности (1 ОУ);

— мастер-классы педагогов ДОУ «Экология детства» (5 ОУ).

В соответствии с направлениями были выбраны технологии, формы и методы работы.

По направлению «Вклад школы в развитие территории» проведены следующие мероприятия:

— виртуальная экскурсия по Аромашевскому району (экология, ремесла, производство), выставка книг, сборников стихов местных поэтов;

— презентация продукции индивидуального предпринимателя «Хлебобулочные изделия»;

— презентация «Крестьянское (фермерское) хозяйство Исмагиловых, д.Новоаптула»;

— урок обществознания «Я – предприниматель»;

— презентация ученических социальных проектов «Бизнес-план»;

— творческие перемены «Знакомство с выставкой творческих работ детей, родителей, педагогов»;

— мастерские ремесел по темам: «Пасхальные украшения своими руками», «Выжигание», «Вышивка монограмм», «Плетение из газетных трубочек», «Мастерская будущего «Лего-конструирование».

Кроме этого, был представлен опыт родителей по созданию семейных проектов.

По направлению «Имитационные ППЭ для родителей, представителей общественности» прошли мероприятия:

— мастер-класс для родителей «Я сдам ОГЭ и ЕГЭ»;

— ролевая игра «Я сдаю ЕГЭ»;

— копилка полезных советов для подготовки к ЕГЭ (обмен родительским опытом);

— творческая перемена «Техника релаксации при подготовке к экзаменам».

Направление «Экология детства» было представлено следующими формами работы:

— мастер-класс для родителей «Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе»;

— игра-путешествие «Мы экологи»;

— консультации для родителей по темам «Создание эффективной развивающей предметно-пространственной среды в домашних условиях», «Профилактика заболеваемости ребенка в семье»;

— тренинг для родителей «Тропинка материнской любви».

Результатом  работы форума является единое мнение родителей о том, что залогом успешного обучения и воспитания детей является реализация школьно-родительских проектов, семейных практик воспитания, привлечение родительской общественности и иных партнерских организаций к реализации урочной и внеурочной деятельности. Дан образец использования региональной составляющей на занятиях в рамках учебной программы, продемонстрирован пример большого вклада фермерского хозяйства в развитие экономики территории. Получило реализацию продолжение сотрудничества с общественными организациями с целью формирования активной жизненной позиции обучающихся. Родителям даны рекомендации по использованию полученной информации для профессионального самоопределения обучающихся. Положено начало формированию у родителей и общественности позитивного отношения к ЕГЭ, выработан общий взгляд всех участников педагогического процесса на развитие ребенка в дошкольный период, создание развивающей среды в домашних условиях, формирование у родителей потребности вести здоровый образ жизни.

По итогам Форума было проведено анкетирование родителей. Большинство отзывов содержит слова благодарности за организацию и проведение полезного, интересного  и познавательного мероприятия.

24 марта в районной библиотеке Аромашевского муниципального района прошел конкурс чтецов «Живая классика 2017».

Всего в конкурсе приняли участие 22 обучающихся 6-11 классов со всех школ района. Дети зачитывали произведения на русском языке которые не входят в образовательные программы.

Оценивали участников жюри в составе:

1.Кейль Лилия Васильевна — заместитель директора по воспитательной работе Аромашевской школы;

2.Сахно Виктория Викторовна — методист управления образования, культуры, спорта и молодежной политики;

3.Пенежина Марина Сергеевна — председатель управляющего совета родителей Аромашевской школы.

Для участия в региональном этапе были допущены три участника:

1.Голубева Дарья, ученица Аромашевской школы с произведением Д. Киз «Цветы для Элджернона»;

2.Северина Элла, ученица Аромашевской школы с произведением В.А. Закруткин «Матерь человеческая»;

3.Шосткина Яна, ученица Кармацкой школы с произведением Е.Г. Пономаренко «Леночка».

Остальных участников наградили Грамотой за участие, так же были награждены педагоги Благодарственным письмом.

Победители награждены Дипломом и книгой.

Традиционно каждый год в Аромашевском районе проводится конкурс рисунков  на тему пожарной безопасности. В этом году организаторами выступили управление образования, культуры, спорта и молодежной политики совместно с пожарно-спасательной частью №150. В конкурсе приняли участие десять  школ района и  детский сад «Сказка».  В детских работах отражено взаимодействие всех экстренных служб, которые участвуют в ликвидации разных чрезвычайных ситуаций. Фантазии детей позволяют по-новому взглянуть на профессию пожарного и спасателя: он не только пожарный, храбро спасающий людей на пожарах, но и верный друг и наставник. Некоторые школьники наглядно показали правила пожарной безопасности, которые должны знать не только дети, но и  взрослые. Техника выполнения работ разнообразна. На конкурс поступило около 200 работ. Самыми активными участниками оказались ребята в возрасте 7-10 лет. Лучшие работы ребят в номинациях художественно-изобразительного искусства и декоративно прикладного творчества отмечены дипломами соответствующей степени. Участники, которые по мнению   жюри не заняли призовых мест, отмечены благодарственными письмами за неоднократное и активное участие в конкурсе по пожарной безопасности. Все работы находятся на выставке, которая расположена в фойе Аромашевской школы.  По итогам конкурса награждение пройдет на торжественной линейке, посвященной Дню пожарной охраны.